Kierunki rozwoju dydaktyki w dialogu i perspektywie

Warszawa 2011, wydanie 1, format 160 x 230, objętość 308 str., oprawa miękkaProponowana książka składa się z dwóch części. W pierwszej prowadzony jest dialog nad poszukiwaniem różnych paradygmatów rozumienia dydaktyki ogólnej, nauki teoretycznie i empirycznie zorientowanej, w drugiej natomiast zostały zaprezentowane perspektywy rozwoju dydaktyki szczegółowej dotyczącej kształcenia na poziomie wyższym. (?) Reasumując zawartość...