Teoria i praktyka oddziaływań profilaktyczno-wspierających rozwój osób z niepełnosprawnością Tom 2.1

Kraków 2013, wydanie 1, format 165 x 235, objętość 210 str., oprawa miękka Zaprezentowany punkt widzenia jest wyrazem nadziei na sprowokowanie debaty wokół koncepcji oraz praktyki wspierania i wspomagania w pedagogice specjalnej, ich wspólnych i rozłącznych znaczeń. [?] Autorzy, których opracowania zamieszczono w I części niniejszego tomu, określili założenia i uwarunkowania interdyscyplinarności oraz wielokontekstowości wczesnego wspomagania i...